… und was dabei zu Tage kommt.
Ich bin grad dabei, mein nagelneues Regal einzuräumen und dabei sind mir auch meine Abi-Schulordner in die Hände gefallen. Ein Zettel flatterte heraus. Titel: “Entwicklungszyklus des Pärchenegels”. Dieses Thema war in Bio wohl so unglaublich wichtig, dass ich es vollkommen aus meinem Gedächtnis gestrichen habe.
Kleiner Rückblick: In unserem Jahrgang mussten wir entweder zwei Fremdsprachen oder zwei Naturwissenschaften in der Oberstufe bis zur 13. Klasse wählen. Da ich Latein nach der 11. abgeschlossen hatte (und nicht wirklich die Lust auf Französisch hatte) kamen nur zwei Naturwissenschaften in Frage. Informatik wurde bei uns nicht als Abifach gezählt, anders als am Nachbargymnasium. Ganz toll für Leute wie mich, die später etwas in die Richtung studieren. Chemie war nie mein Ding, also wurden es Physik und Bio. Und so konnte ich mich die gesamte Oberstufe durch DNA-Aufbau, Biochemie und eben auch durch so spannende Themen wie “Entwicklungszyklus des Pärchenegels” schlagen. Ob das alles so sinnvoll war? Ich denke nicht, denn meinem Allgemeinwissen hat es auch nichts genützt.
Ob das ganze mit dem Zentralabitur besser geregelt ist, wag ich allerdings auch zu bezweifeln.